Міністерство oсвіти і науки, молоді та спорту України

Дистанційна освіта на Класній оцінці
Педагогічна преса Національна дитяча гаряча лінія 5-й Міжнародний освітній онлайн-форум

Інформація для батьків

 

Батьківський університет

План
проведення засідань батьківського університету
для батьків учнів 1 – 4 класів

на 2011 - 2012 навчальний рік

І засідання листопад

  1. Перший шкільний рік  – важливий етап у житті людини.   
  2.   Дяченко А.А.
  3. Роль сім’ї у формуванні усвідомленої потреби в систематичній праці.     Гошина В.І.
  4. Виховання чуйності та доброти в молодших школярів.     Осадчук С.І.
  5. Приклад батьків у вихованні дітей молодшого шкільного віку.     Михайлюк В.О.

ІІ засідання березень

  1. Завдання та зміст родинного виховання у сучасних умовах.     Ладчук Л.Г.
  2. Діти і телебачення.     Чупрова С.О.
  3. Сімейні свята, традиції та їх виховне значення.     Чуб Швець І.І.
  4. Як виховати інтерес у дітей до набуття знань.     Дубина В.Г.
  5. Особливості психологічного розвитку молодшого підліткового віку.     Ладчук Л.Г.


План
проведення засідань батьківського університету
для батьків учнів 5 – 11 класів
на 201
1 – 2012навчальний рік

І засідання грудень

  1. Труднощі адаптації п’ятикласників до школи.     Чупрова С.О.
  2. Виховний ідеал українців з погляду християнської моралі та національної етнопедагогіки.     Гошина В.І.
  3. Умови успішного виховання дітей у сім’ї.     Паламарчук Н.В.
  4. Кримінальна відповідальність неповнолітніх  Гордієнко Н.В.
  5. Попередження шкідливих звичок у дітей шкільного віку.     Безродна Т.М.

ІІ засідання лютий

  1. Шкідливі звички дітей та запобігання їм у сім’ї (шкідливість тютюну та алкоголю на молодий організм).     Паламарчук Н, В.
  2. Закон і підліток  Ніітенко Н.С.
  3. Сімейні трудові традиції т  їх вплив на вибір професії старшокласниками.     Безродна Т.М.
  4. Агресія: її причини та наслідки  Ладчук Л.Г.
  5. Психологія підлітка. Що робить підлітка важким? Авторитет і приклад батьків.     Дядюк Т.М.

             Лекції для батьків:


 

Поради батькам пятикласників у 2013-2014 навчальному році

1. Якщо Вас щось турбує в поведінці дитини, якомога швидше зустріньтеся і обговоріть це із класним керівником, шкільним психологом.

2. Якщо в родині відбулися події, що вплинули на психологічний стан дитини, повідомте про це класного керівника. Саме зміни в сімейному житті часто пояснюють раптові зміни в поведінці дітей.

3. Цікавтеся шкільними справами, обговорюйте складні ситуації, разом шукайте вихід із конфліктів.

4. Допоможіть дитині вивчити імена нових учителів, запропонуйте описати їх, виділити якісь особливі риси.

5. Порадьте дитині в складних ситуаціях звертатися за порадою до класного керівника, шкільного психолога.

6. Привчайте дитину до самостійності поступово: вона має сама збирати портфель, телефонувати однокласникам і питати про уроки тощо. Не слід відразу послаблювати контроль за навчальною діяльністю, якщо в період навчання в початковій школі вона звикла до контролю з вашого боку.

7. Основними помічниками у складних ситуаціях є терпіння, увага, розуміння.

8. Не обмежуйте свій інтерес звичайним питанням типу: «Як пройшов твій день у школі?». Кожного тижня вибирайте час, вільний від домашніх справ, і уважно розмовляйте з дитиною про школу. Запам'ятовуйте окремі імена, події та деталі, про які дитина вам повідомляє, використовуйте їх надалі для того, щоб починати подібні розмови про школу.
Не пов'язуйте оцінки за успішність дитини зі своєю системою покарань і заохочень.

9. Ваша дитина має оцінювати свою гарну успішність як нагороду, а неуспішність - як покарання. Якщо у дитини навчання йде добре, проявляйте частіше свою радість. Висловлюйте заклопотаність, якщо у дитини не все добре в школі. Постарайтеся наскільки можливо, не встановлювати покарань і заохочень вони можуть привести до емоційних проблем.

10. Допомагайте дитині виконувати домашні завдання, але не робіть їх самі. Продемонструйте інтерес до цих завдань. Якщо дитина звертається до вас з питаннями, пов'язаними з домашніми завданнями, допоможіть їй знайти відповіді самостійно, а не підказуйте їх. Допоможіть дитині відчути інтерес до того, що викладають у школі.

11. З'ясуйте, що взагалі цікавить вашу дитину, а потім встановіть зв'язок між його інтересами і предметами, що вивчаються в школі. Наприклад, любов дитини до фільмів можна перетворити на прагнення читати книги, подарувавши книгу, по якій поставлений фільм. Шукайте будь-які можливості, щоб дитина могла застосувати свої знання, отримані в школі, в домашній діяльності. Наприклад, доручіть їй розрахувати необхідну кількість продуктів для приготування їжі або необхідну кількість фарби, щоб пофарбувати певну поверхню.

12. Особливі зусилля прикладайте для того, щоб підтримати спокійну та стабільну атмосферу в домі, коли в житті дитини відбуваються зміни. Намагайтеся уникнути великих змін чи порушень в домашній атмосфері. Спокій домашнього життя допоможе дитині більш ефективно вирішувати проблеми в школі.